典型文献
"双减"视角下区域"双师课堂"应用模式的初步探索
文献摘要：
2021年,北京市教委大力推进"互联网+基础教育"开展"双师课堂"教学应用研究;同年7月,"两办"发布"双减"指导意见,两个文件中对于总体育人目标和当前的课堂教学都做出了方向性指导.本文以落实"双减"重点任务为目标,探讨区域开展"双师课堂"的建设和应用的相关内容.
文献关键词：
双减;双师课堂;优质均衡发展;课堂质量
中图分类号：
作者姓名：
王铁铮
作者机构：
北京市密云区教师研修学院
文献出处：
引用格式：
[1]王铁铮-."双减"视角下区域"双师课堂"应用模式的初步探索)[J].中小学信息技术教育,2022(01):39-41
A类：
B类：
双减,下区,双师课堂,应用模式,初步探索,北京市教委,基础教育,教学应用研究,育人目标,方向性,性指导,重点任务,优质均衡发展,课堂质量
AB值：
0.339756
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