典型文献
初中物理实验教学发展学生思维的着力点
文献摘要：
通过实验实践研究,在发展学生思维品质的教学研究过程中,提出物理实验教学的五种策略:限时作答——发展思维的敏捷性,设计方案——发展思维的灵活性,评价交流——发展思维的批判性,观表探质——发展思维的深刻性,改进实验——发展思维的创造性,从而促进学生深度学习,提高实验教学效率.
文献关键词：
初中物理;实验教学;思维品质;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
黄建林
作者机构：
浙江省杭州市文海实验学校,浙江杭州,310018
文献出处：
引用格式：
[1]黄建林-.初中物理实验教学发展学生思维的着力点)[J].教学与管理,2022(06):73-75
A类：
B类：
初中物理实验教学,教学发展,发展学生,实验实践,学生思维品质,研究过程,限时,作答,发展思维,敏捷性,评价交流,思维的深刻性,改进实验,思维的创造性,学生深度学习,高实,教学效率
AB值：
0.347461
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