典型文献
基于关键能力培养的物理实验教学探索
文献摘要：
物理实验教学有其自身的特点,对此教师需要有整合意识,并精选实验内容,创设实验环境,推出实验活动,延伸实验训练,以此为学生提供更多进行实验操作的机会,进而可顺利培养学生的思维、观察、操作和创造能力.学生是学习的主体,教师围绕学生的关键能力培养开展教学,符合新课程改革的要求,对促进学生的全面发展也有重要的现实意义.
文献关键词：
初中物理;实验教学;关键能力
中图分类号：
作者姓名：
董立刚
作者机构：
天水市秦州区关子中学,甘肃 天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]董立刚-.基于关键能力培养的物理实验教学探索)[J].教育实践与研究,2022(11):56-57
A类：
B类：
关键能力,物理实验教学,教学探索,整合意识,精选,实验内容,实验环境,实验活动,实验操作,创造能力,新课程改革,初中物理
AB值：
0.343093
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