典型文献
智能时代的教育公平:基本特征、制度保障及实现路径
文献摘要：
智能时代教育生态体系正在不断变革中发生重构,教育基本理论被赋予新的内涵,智能时代的教育公平从群体教育机会转向个体学习机会,教育过程均等转向学习路径适合需要,追求个体自觉下的多元教育结果.资历框架是智能时代教育公平的制度保障,为不同群体生命历程中成长成才提供基础,为各级各类教育衔接和学分互认提供标准,为面向未来完全学分制教育改革提供支撑.智能时代教育公平需要教育管理者、教育研究者及教育实践者多方协同共同努力实现.
文献关键词：
智能时代;教育公平;资历框架;制度保障;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
许玲;谢青松
作者机构：
南京晓庄学院教师教育学院,南京211171;重庆广播电视大学创新教育学院,重庆400052
文献出处：
引用格式：
[1]许玲;谢青松-.智能时代的教育公平:基本特征、制度保障及实现路径)[J].成人教育,2022(02):1-5
A类：
B类：
智能时代,教育公平,教育生态体系,教育基本理论,新的内涵,教育机会,个体学习,学习机会,学习路径,个体自觉,多元教育,教育结果,资历框架,不同群体,生命历程,成长成才,各级各类教育,教育衔接,学分互认,面向未来,完全学分制,教育管理,教育研究者,教育实践者,多方协同,共同努力,努力实现
AB值：
0.464277
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
