典型文献
融入区域发展的学分银行建设:逻辑、难点与路向
文献摘要：
学分银行有效推动了人才培养模式创新和教育变革.在区域一体化受到重视和关注的当下,学分银行应当成为融入区域发展的实践者和先行者.面对长三角区域一体化战略定位和学习型社会建设诉求,学分银行融入区域发展存在就业、教育、治理三个层面的需求逻辑,以及标准统一、行政壁垒、竞合博弈三个方面的现实难点.可以从三个维度形成反应链,以资历框架建设为突破点,以制度体系建设为着力点,以机构创新整合为关键点,探索区域学分银行共建新模式,实现趋同、协同、平衡和充分发展.
文献关键词：
长三角一体化;学分银行;融合发展;学分银行共建;学分转换
中图分类号：
作者姓名：
厉毅
作者机构：
浙江开放大学终身教育研究院,浙江杭州310012
文献出处：
引用格式：
[1]厉毅-.融入区域发展的学分银行建设:逻辑、难点与路向)[J].教育与职业,2022(08):76-83
A类：
学分银行共建
B类：
学分银行建设,路向,人才培养模式创新,教育变革,当成,实践者,先行者,长三角区域一体化,一体化战略,战略定位,学习型社会,社会建设,需求逻辑,行政壁垒,竞合博弈,现实难点,资历框架,框架建设,突破点,制度体系建设,为着,创新整合,趋同,长三角一体化,学分转换
AB值：
0.319038
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