典型文献
"体康融合"背景下山东省特殊教育学校体育教学现状调查研究
文献摘要：
采用问卷调查、访谈法对山东省特殊教育学校114名体育教师的体育教学现状进行调查分析,发现山东省特殊教育体育教师所学专业多为非体育类,中青年教师为主;体育教学内容中融入的运动康复训练内容较为单一;运动康复训练方法融入不佳;体育教学资源的利用缺乏广度;特殊体育教师参加的职后培训内容多为特殊教育综合类知识,缺乏专业精准性与系统性.据此针对存在问题提出相应建议.
文献关键词：
特殊教育;体育教学;体康融合;山东省
中图分类号：
作者姓名：
王疆娜;齐凳焕;李胜新
作者机构：
山东体育学院,山东 济南 250102;济南市黎明学校,山东 济南 250102
文献出处：
引用格式：
[1]王疆娜;齐凳焕;李胜新-."体康融合"背景下山东省特殊教育学校体育教学现状调查研究)[J].山东体育科技,2022(04):69-74
A类：
体康融合
B类：
下山,特殊教育学校,学校体育教学,教学现状调查,访谈法,体育教师,所学,体育类,中青年,青年教师,运动康复训练,训练内容,训练方法,特殊体育,职后培训,培训内容,综合类,精准性
AB值：
0.280992
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