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"人本"视域下的学校体育教学评价研究
文献摘要：
体育教学在学校教学体系中占有举足轻重的地位,尤其是在后疫情时代,学校体育教学更应引起教育工作者的高度重视.学校体育教学评价是对学校体育教学活动的评价.在学校体育教学过程中,人(包括体育教师和学生)是教学评价的起点和终点,评价者只有在"人本"视域下进行体育教学评价,才能真正促进人的发展.本文首先简要阐述了学校体育教学评价现状,然后分析了"人本"视域下学校体育教学评价的着眼点和切入点.
文献关键词：
"人本";以人为本;学校体育;体育教学评价
中图分类号：
作者姓名：
夏国掌
作者机构：
濮阳医学高等专科学校公共教学部,河南 濮阳 457005
文献出处：
引用格式：
[1]夏国掌-."人本"视域下的学校体育教学评价研究)[J].青少年体育,2022(08):89-90,97
A类：
B类：
学校体育教学,体育教学评价,学校教学,教育工作者,体育教学活动,体育教师,评价者,人的发展,评价现状,着眼点
AB值：
0.137682
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