典型文献
民办职业院校外语类"大思政"课程建设的内涵、原则及路径
文献摘要：
阐述了"大思政"教育观融入民办职业院校外语专业课程建设的两大内涵意蕴,分析了推进职教外语"大思政"课程建设应遵循的三大原则,从"全员化"协同机制、"全过程"创新机制以及"全方位"整合机制三个维度,提出了民办职业教育外语类课程构建"大思政"育人格局的有效路径.
文献关键词：
民办职业院校;外语专业;"大思政";"课程思政";课程建设
中图分类号：
作者姓名：
牟南瑛
作者机构：
四川外国语大学成都学院 西欧语言学院,四川 成都 611844
文献出处：
引用格式：
[1]牟南瑛-.民办职业院校外语类"大思政"课程建设的内涵、原则及路径)[J].宁波职业技术学院学报,2022(04):52-59
A类：
B类：
民办职业院校,校外,大思政,教育观,外语专业课程,专业课程建设,大内,内涵意蕴,职教,大原,全员化,协同机制,创新机制,整合机制,外语类课程,课程构建,育人格局
AB值：
0.294932
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