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大学行政化对高校教师学术信念的影响与治理
文献摘要：
大学行政化是对大学学术文化的异化,并对高校教师的学术信念产生了一定的冲击.这种冲击和影响具体表现为:在大学文化、管理体制和利益机制的作用下,高校教师的学科信念成为不稳定的存在;院校信念从学术共同体向行政共同体趋向转变;职业信念面临学术利他主义与精致利己主义的抉择;高等教育系统信念中学本位与官本位的价值判断遭遇冲突.鉴于此,高校教师坚守学术信念不仅成为有效抑制行政化的需要,也是大学回归学术本真的考量.
文献关键词：
大学行政化;学术信念;高校教师
中图分类号：
作者姓名：
王燕敏
作者机构：
浙江师范大学, 浙江 金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]王燕敏-.大学行政化对高校教师学术信念的影响与治理)[J].现代教育科学,2022(01):42-48
A类：
大学行政化,大学学术文化
B类：
高校教师,师学,学术信念,大学文化,利益机制,念成,学术共同体,职业信念,利他主义,精致利己主义,抉择,高等教育系统,官本位,价值判断,学回,本真
AB值：
0.264427
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