典型文献
破"五唯"高校教师科研评价现状问题研究
文献摘要：
破"五唯"是目前高校教师科研评价面临的关键问题."五唯"问题的存在使得学术生态遭到严重破坏,功利主义、个人主义风气肆起,高校教师科研评价出现导向偏差.国家已经高度意识到"五唯"问题的严重性,相继发布和采取了一系列关乎"五唯"的政策和专项行动.文章通过分析"破五唯"的历史背景,梳理出破"五唯"的发展过程,分析高校教师科研评价现状,找出高校科研评价存在的相关问题,并且对症下药,依托互联网+和大数据技术提出高校教师科研评价的改革对策.破"五唯"的过程一蹴而就,高校科研评价的改革也不会一帆风顺.营造良性学术生态是每一位科研工作者的职责,在高校科研评价改革的路上更需要多方携手,多元评价.
文献关键词：
破"五唯";高校科研管理;高校科研评价;改革路径
中图分类号：
作者姓名：
米睿
作者机构：
东北师范大学,吉林 长春130024
文献出处：
引用格式：
[1]米睿-.破"五唯"高校教师科研评价现状问题研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(10):28-32
A类：
B类：
高校教师,教师科研评价,评价现状,现状问题,学术生态,严重破坏,功利主义,个人主义,义风,风气,严重性,专项行动,破五唯,历史背景,高校科研评价,对症下药,改革对策,一蹴而就,一帆风顺,每一位,科研工作,评价改革,携手,多元评价,高校科研管理,改革路径
AB值：
0.232463
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