典型文献
师范院校化学专业课程一体化改革实践探索
文献摘要：
师范院校的基本任务是为我国教育事业培养合格的教师队伍,学生学科思维的构建是专业教育中的重要方面.为培养具有完善学科思维的创新型化学师范人才,对无机化学、有机化学、分析化学和物理化学中的关联内容进行整合,实行模块化教学,探索适合化学师范生培养的全新教学模式,试图为高校化学师范教育课程改革提供一定的借鉴.
文献关键词：
师范院校;化学专业;学科思维;课程一体化
中图分类号：
作者姓名：
卢文卜;王慧;薛冰纯
作者机构：
山西师范大学 化学与材料科学学院 , 山西 太原 030602
文献出处：
引用格式：
[1]卢文卜;王慧;薛冰纯-.师范院校化学专业课程一体化改革实践探索)[J].河南化工,2022(03):60-63
A类：
B类：
师范院校,化学专业课,课程一体化,一体化改革,改革实践,基本任务,学科思维,专业教育,新型化,无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,模块化教学,化学师范生,师范生培养,新教学模式,高校化学,师范教育,教育课程改革
AB值：
0.385246
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