典型文献
浅析演讲与口才课和专业课协同育人的创新与实践
文献摘要：
目前,课程思政大受重视,已逐步形成了三全育人和全社会共同努力上好"大思政课"的育人格局.在这一大背景下,演讲与口才课程改革着眼于如何提升当代高职学生的学习兴趣和学习效能这一问题,将课程与中华经典诵读竞赛相融通,通过五项举措的实施,试图探索出一条与专业课协同育人的发展之路.
文献关键词：
赛课融通;五维提升;结合专业;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
王国庆;卢董董
作者机构：
浙江工商职业技术学院,浙江宁波 315012
文献出处：
引用格式：
[1]王国庆;卢董董-.浅析演讲与口才课和专业课协同育人的创新与实践)[J].浙江工商职业技术学院学报,2022(04):89-92
A类：
五维提升
B类：
创新与实践,政大,受重,三全育人,共同努力,上好,大思政课,育人格局,演讲与口才课程,高职学生,学习效能,经典诵读,五项,人的发展,赛课融通,结合专业
AB值：
0.314353
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
