典型文献
素质教育背景下地理教学与人文精神融合研究
文献摘要：
调查研究显示:地理教师在教学中普遍存在重视知识传授、轻视人文精神培育的现象.素质教育强调创新育人方式,注重受教育者在德、智、体、美、劳诸方面全面发展.因此,结合人文精神在地理教学中的培育现状及素质教育背景,列举地理学科中的重要人文精神,提出在地理教学中融入人文精神的策略,以期提高地理教学质量,促进学生全面发展.
文献关键词：
素质教育;地理教学;人文精神;核心素养;教学设计;教材;研学基地
中图分类号：
作者姓名：
刘林;梁保平
作者机构：
广西师范大学环境与资源学院;广西师范大学 541006
文献出处：
引用格式：
[1]刘林;梁保平-.素质教育背景下地理教学与人文精神融合研究)[J].中国教育技术装备,2022(21):121-123
A类：
B类：
素质教育背景下,地理教学,人文精神,精神融合,融合研究,地理教师,知识传授,轻视,精神培育,创新育人,育人方式,受教育者,诸方面,培育现状,地理学科,学生全面发展,核心素养,研学基地
AB值：
0.3205
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