典型文献
1+X证书制度背景下课程建设路径探索与实践——以OpenStack云操作系统课程为例
文献摘要：
"1+X"证书试点工作实施以来,高职云计算专业核心课程建设面临课证融合力度不足、实训资源匮乏、教学模式单一、考核方案落后等问题.基于这些现状,以OpenStack云操作系统课程为例,在课程内容重构、实训环境优化、教学模式改进和考核方案改革四个方面作出新的尝试与探索,为以后进一步推进"1+X"课证融通、全面深化职业教育课程改革提供实践参考.
文献关键词：
"1+X"证书;云计算;课程建设;OpenStack云操作系统;课证融通
中图分类号：
作者姓名：
程露
作者机构：
湖北科技职业学院 430074
文献出处：
引用格式：
[1]程露-.1+X证书制度背景下课程建设路径探索与实践——以OpenStack云操作系统课程为例)[J].中国教育技术装备,2022(12):51-57
A类：
B类：
1+X,证书制度,制度背景,下课,课程建设路径,OpenStack,云操作,操作系统课程,试点工作,工作实施,云计算专业,专业核心课程,核心课程建设,课证融合,融合力,实训资源,考核方案,课程内容重构,实训环境,环境优化,模式改进,课证融通,职业教育课程改革
AB值：
0.370737
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