典型文献
新工科人才核心素养的价值体系探讨——基于"培养什么样的工程人才"的调研分析
文献摘要：
新工科人才核心素养的培养,对推进高等工程教育人才培养具有重要意义.文章立足新工科背景下要培养什么人,以及"中国特色、世界水平"的新工科人才应具备哪些素养的问题,按照"构建结构模型—筛选素养指标—赋予指标权重"的步骤,拟定新工科人才核心素养的价值体系,构建理论知识、开拓创新、思维品质、职业能力、文化认同5个一级维度、20个素养指标的价值体系,从"表达输出"的角度对20个素养进行行为表现的阐释,增强价值体系的可操作性.从研究与统计结果来看,该体系符合新时代对新工科人才的能力要求,具有普适性与可行性.
文献关键词：
新工科人才;核心素养;价值体系;德尔菲法;层次分析法
中图分类号：
作者姓名：
张茜茜;王立岩;张慧川;乔博宇
作者机构：
河北工业大学人工智能与数据科学学院,天津 300401;天津社会科学院经济分析与预测研究所,天津 300191;河北工业大学党委研究生工作部,天津 300401;中国科学院信息工程研究所,北京 100195
文献出处：
引用格式：
[1]张茜茜;王立岩;张慧川;乔博宇-.新工科人才核心素养的价值体系探讨——基于"培养什么样的工程人才"的调研分析)[J].中国高校科技,2022(08):17-21
A类：
B类：
新工科人才,核心素养,价值体系,工程人才,调研分析,高等工程教育,新工科背景,拟定,开拓创新,思维品质,职业能力,行行,行为表现,能力要求,德尔菲法
AB值：
0.198587
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