典型文献
"大思政课"科学内涵的多维解读
文献摘要：
准确理解"大思政课"的科学内涵,深刻领悟其本质是坚持以课为基的"大课堂"、目的在于突出人才培养的"大担当"、过程上强调多元协同的"大格局"、效果上追求教育质量的"大提升",有助于在改革实践中坚持守正创新,更好地发挥思政课培根铸魂、启智润心的作用.
文献关键词：
大思政课;内涵;大课堂;大格局;大战略
中图分类号：
作者姓名：
马福运;宋晓珂
作者机构：
河南师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]马福运;宋晓珂-."大思政课"科学内涵的多维解读)[J].中国高等教育,2022(19):29-31
A类：
B类：
大思政课,科学内涵,多维解读,其本质,大课堂,多元协同,大格局,求教,改革实践,坚持守正创新,培根铸魂,启智润心
AB值：
0.318958
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
