典型文献
"大思政课"建设:时代背景·价值底蕴·路径探索
文献摘要：
"大思政课"建设立足于"两个大局"的时代背景,根植于中国特色社会主义理论和实践,树立"社会即课堂"教学理念,构建"大思政"育人格局,把学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的提升融入具体生活和活动之中,具有鲜明的时代逻辑和深厚的价值底蕴.新时代"大思政课"建设要在师资队伍建设、教育教学规律探索、育人体系完善等方面入手,持续推进教学资源开发利用、教学方法创新和教师教学能力提升,用好社会实践平台,不断提高思政课教学质量,积极构建新时代思政教育崭新格局.
文献关键词：
"大思政课";时代逻辑;价值底蕴;路径探索
中图分类号：
作者姓名：
黄鼎
作者机构：
214153 无锡城市职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄鼎-."大思政课"建设:时代背景·价值底蕴·路径探索)[J].中学政治教学参考,2022(35):37-40
A类：
B类：
大思政课,价值底蕴,两个大局,根植,中国特色社会主义理论,育人格局,政治觉悟,道德品质,文化素养,时代逻辑,师资队伍建设,教学规律,规律探索,育人体系,体系完善,教学资源开发,资源开发利用,教学方法创新,教师教学能力提升,实践平台,思政课教学
AB值：
0.292262
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