典型文献
汉语二语学习者汉字识别中的整体/成分加工倾向研究
文献摘要：
整体与部分的关系是汉字认知心理研究中的重要问题.本研究采用完全复合实验范式,以汉语母语者的行为反应为基线(n=41),考察不同汉语水平二语学习者(n=98)汉字识别中的整体/成分加工倾向.结果发现:母语者和二语学习者的汉字识别都有整体加工倾向,但入门之初学习者的汉字结构和频率反应模式与母语者完全不同,从初级阶段开始向母语者模式靠拢,到高级阶段与母语者基本类似;随着汉语水平提高,二语学习者的汉字识别会先后出现成分增强和整体增强两种现象.研究表明,在作为二语的汉字表征发展过程中,成分增强与整体增强不是非此即彼,而是在不同层面共同发展的.最后讨论了上述结果在汉字教学中的应用.
文献关键词：
汉字识别;二语学习者;合体字;汉字教学
中图分类号：
作者姓名：
徐彩华;刘婷;刘燕君
作者机构：
北京师范大学汉语文化学院 北京 100875;北京华文学院专修部 北京 102206
文献出处：
引用格式：
[1]徐彩华;刘婷;刘燕君-.汉语二语学习者汉字识别中的整体/成分加工倾向研究)[J].语言文字应用,2022(01):56-69
A类：
B类：
汉语二语学习者,汉字识别,整体与部分,认知心理,心理研究,实验范式,母语,行为反应,汉语水平,整体加工,入门,初学,汉字结构,反应模式,初级阶段,靠拢,高级阶段,本类,现成,汉字表,征发,非此即彼,汉字教学,合体字
AB值：
0.303144
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