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"对分课堂"在体校语文课堂应用初探——以《囚绿记》为例
文献摘要：
"对分课堂"是近些年兴起的课堂教学改革新模式,结合讲授式课堂与讨论课堂的优点,有效增强学生学习自主性,提高课堂教学效率.文章通过对体校学生学情及语文学习现状的分析,将对分课堂教学模式引进语文课堂教学中,以应对体校学生听课难、作业难、学习难的困境,帮助体育生夯实语文基础,提升语文核心素养,树立积极自信的心态.
文献关键词：
对分课堂;语文教学;体校学生;《囚绿记》
中图分类号：
作者姓名：
李晓靖
作者机构：
广西壮族自治区体育运动学校,广西 南宁 530012
文献出处：
引用格式：
[1]李晓靖-."对分课堂"在体校语文课堂应用初探——以《囚绿记》为例)[J].运动精品,2022(03):37-38,41
A类：
B类：
课堂应用,应用初探,年兴,课堂教学改革,讲授,讨论课,学习自主性,课堂教学效率,体校学生,语文学习,学习现状,对分课堂教学模式,语文课堂教学,听课,体育生,语文核心素养,语文教学
AB值：
0.290762
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