典型文献
核心素养视域下高校简化太极拳的教学效果提升策略
文献摘要：
提升学生的核心素养是高校体育教学改革的重点内容之一.在核心素养视域下,高校公共体育课中的简化太极拳在教学中存在诸多问题.因此,结合现有体育课堂的教学实际情况,将太极拳简化为精炼、易学的标准动作套路,从而培育身体和心理健康的学生,切实提高简化太极拳的课堂教学效果十分有必要.目前,简化太极拳已被列入公共体育教学内容,高校应当努力完善教学体系,确立"以学生为主体"的教育教学新理念,丰富简化太极拳教学的上课方式,创新太极拳的教学方法,激发学生的锻炼兴趣,有效提升简化太极拳的教学效果.基于此,本文主要从核心素养的概念、简化太极拳的课程特点和教学目标、核心素养视域下简化太极拳教学中存在的问题及提升策略展开分析,旨在对提升简化太极拳的教学效果有所帮助.
文献关键词：
核心素养;简化太极拳;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
王才周
作者机构：
海南医学院
文献出处：
引用格式：
[1]王才周-.核心素养视域下高校简化太极拳的教学效果提升策略)[J].拳击与格斗,2022(24):16-18
A类：
B类：
核心素养视域下,简化太极拳,效果提升策略,高校体育教学,体育教学改革,重点内容,高校公共体育课,课中,体育课堂,教学实际,精炼,易学,标准动作,套路,课堂教学效果,善教,以学生为主体,上课,新太,课程特点
AB值：
0.192627
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
