典型文献
在线开放课程质量保障机制的实践探索
文献摘要：
质量保障是在线开放课程可持续发展的关键性影响因素之一,构建科学、有效的课程建设质量标准、课程教学评价指标体系,形成在线课程质量保障机制,可以规范在线课程建设,科学评价在线教学活动,提高在线教学效果,保障人才培养质量.依托学校现有的线下课程教学质量保障体系,结合校本在线开放课程建设与应用实际,构建在线课程建设质量标准和在线教学评价指标体系,探究有效的校本质量监控与保障机制.
文献关键词：
在线开放课程;质量监控与保障;在线教学评价
中图分类号：
作者姓名：
赵丽萍;周纯玉
作者机构：
大连海洋大学信息化工作办公室
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽萍;周纯玉-.在线开放课程质量保障机制的实践探索)[J].信息系统工程,2022(02):153-156
A类：
B类：
课程质量,质量保障机制,建设质量,课程教学评价,教学评价指标体系,在线课程建设,科学评价,在线教学效果,线下课程,课程教学质量,教学质量保障体系,合校,校本,在线开放课程建设,课程建设与应用,建在,在线教学评价,质量监控与保障
AB值：
0.23114
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
