典型文献
五年制高职计算机专业在线开放课程的研究与设计
文献摘要：
文章以计算机专业五年制高职学生为研究点,确立在线开放课程设计中要遵循以学习者为中心、内容微型化、课程资源多样化、学习过程交互性四个原则;明确课程制作中要包含课程结构系统化、内容呈现清晰化、信息反馈及时化、学生练习适量化的四个基本要素;最终确定计算机类在线开放课程包含的四个基本结构,同时推荐借助优秀的在线平台完成课程开发.
文献关键词：
五年制高职;在线开放课程;计算机
中图分类号：
作者姓名：
毛娟
作者机构：
江苏联合职业技术学院扬州分院,江苏扬州225000
文献出处：
引用格式：
[1]毛娟-.五年制高职计算机专业在线开放课程的研究与设计)[J].电脑知识与技术,2022(31):149-151
A类：
B类：
高职计算机专业,在线开放课程,研究与设计,五年制高职学生,课程设计,以学习者为中心,微型化,课程资源,学习过程,交互性,课程制作,课程结构,结构系统,内容呈现,清晰化,信息反馈,练习,基本要素,定计,计算机类,基本结构,在线平台,课程开发
AB值：
0.369422
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