典型文献
城乡结合部小学生雅行教育实践研究
文献摘要：
学校作为小学生学习的主要阵地,教师要响应时代号召,加强对学生的思想教育,规范学生的不良行为,尤其是在小学阶段.由于小学生年龄比较小,对各种行为的认识还不足.因此,在实际教学中,教师需要把握学生的特点,并遵循思想政治教育原则,开展各种有效的教育活动,加强对学生的行为管理、思想教育、观念引导,以此实现思想政治教育目标,建设和谐校园.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
代明武
作者机构：
榆中县博雅小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]代明武-.城乡结合部小学生雅行教育实践研究)[J].新课程,2022(17):28-29
A类：
B类：
城乡结合部,教育实践研究,学校作为,小学生学,代号,思想教育,不良行为,小学阶段,生年,教育原则,教育活动,行为管理,观念引导,教育目标,和谐校园
AB值：
0.428378
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
