典型文献
幼儿园运河课程资源的多维开发与利用
文献摘要：
传承并弘扬大运河文化精神,必须从幼儿园开始.大运河历经七百余年,跨越面积广,涉及多个省市,具有非常高的文化价值,其所蕴含的精神内涵、时代价值非常值得我们现代人借鉴、学习.大运河文化是宝贵的历史遗产,是流动的文化,我们要保护好、传承好、利用好.传承要从幼儿做起,使其从小知礼仪、懂礼仪、爱家乡、爱祖国,激发其浓浓的民族自豪感.此外,更要从小培养其环境保护意识,使其成长为综合素养兼具的新时代儿童.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔靓
作者机构：
常州市运河之星幼儿园,江苏 常州
文献出处：
引用格式：
[1]崔靓-.幼儿园运河课程资源的多维开发与利用)[J].新课程,2022(14):4-5
A类：
七百余年
B类：
幼儿园,课程资源,开发与利用,大运河文化,文化精神,精神内涵,常值,现代人,历史遗产,护好,做起,知礼,礼仪,爱家乡,爱祖国,浓浓的,民族自豪感,环境保护意识,综合素养
AB值：
0.31098
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