典型文献
明晰·浸润·评价:用好家乡文化培育学生乡情——开发实施《走进石桥》校本德育课程例谈
文献摘要：
乡土文化作为中华民族的根文化,有着重要的历史价值和现实意义.如何开发实施好乡土德育课程,激发起孩子热爱家乡的情感,增强"乡情"学习的体验和感悟,在浓浓乡情的浸润下逐步成为幸福的"家乡人",也成为教师一份沉甸甸的责任.首先是"明晰"乡情精神,让开发的德育课程有价值.其次是运用"浸润"教学,让热爱家乡的情愫真正融入孩子的心间.最后是通过评价来促进学生的道德内化,让热爱家乡有行动,真正让"家乡文化"走进孩子心间,培育出浓浓的乡情.
文献关键词：
明晰;浸润;研学;内化;家乡文化;乡情
中图分类号：
作者姓名：
陈群云;陶灵芝
作者机构：
浙江省杭州市求知小学;浙江省杭州市求知小学办公室
文献出处：
引用格式：
[1]陈群云;陶灵芝-.明晰·浸润·评价:用好家乡文化培育学生乡情——开发实施《走进石桥》校本德育课程例谈)[J].华夏教师,2022(36):6-7,16
A类：
B类：
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AB值：
0.327945
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