典型文献
国家级职业教育教师教学创新团队建设实践——以湖北职业技术学院软件技术教学团队为例
文献摘要：
湖北职业技术学院信息工程学院基于团队建设理论,以湖北省职业技能名师工作室为抓手,采用核心辐射式团队建设模式,围绕"德技并修、五坊联动"的育人机制,通过专业化人才分类培养,逐步形成上层核心团队、中层骨干团队、底层青年团队的层级式梯队结构.
文献关键词：
五坊联动;层级式;梯队结构;教学团队
中图分类号：
作者姓名：
李岚;胡昌杰
作者机构：
湖北职业技术学院,湖北 孝感 43200
文献出处：
引用格式：
[1]李岚;胡昌杰-.国家级职业教育教师教学创新团队建设实践——以湖北职业技术学院软件技术教学团队为例)[J].湖北职业技术学院学报,2022(04):21-25
A类：
技能名师工作室,五坊联动
B类：
职业教育教师,教师教学创新团队,教学创新团队建设,职业技术学院,软件技术,技术教学,教学团队,信息工程,工程学院,建设理论,职业技能,辐射式,建设模式,德技并修,育人机制,专业化人才,人才分类,分类培养,中层,青年团,层级式,梯队结构
AB值：
0.367257
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