典型文献
基于目标与关键成果导向法的项目制动画教学研究与实践
文献摘要：
来源于管理学的目标与关键成果法(简称OKR)被引人动画专业项目制教学中,能够自上而下引导学生主动且有序的开展设计活动.OKR主要包括四个执行步骤,实施过程需要注意设定符合SMART要求的关键目标,选定适合的项目负责人,且执行过程定期评价和反馈.该方法通过关键任务分解逐步执行,最终达成高期望值目标带动学习行为的方式,能够充分调动学生的积极性,对于以项目制为主体的动画专业课程和其他创新创业类课程具有重要的实践价值.
文献关键词：
目标;关键成果;动画教学
中图分类号：
作者姓名：
胡宇婷;史纲
作者机构：
西安美术学院影视动画系
文献出处：
引用格式：
[1]胡宇婷;史纲-.基于目标与关键成果导向法的项目制动画教学研究与实践)[J].西北美术,2022(03):80-83
A类：
B类：
目标与关键成果,成果导向,动画教学,管理学,关键成果法,OKR,专业项目,项目制教学,行步,SMART,项目负责人,执行过程,期评,过关,关键任务,任务分解,期望值,学习行为,充分调动,动画专业课程,创新创业类课程,实践价值
AB值：
0.401133
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