典型文献
贵州民族传统手工艺在高校艺术设计教育中的融合路径与价值探究
文献摘要：
当前,贵州民族传统手工艺的生产性保护主要有两条创新路径:一是与艺术相结合走向艺术化、作品化,这类产品的实用性不强,成为文化审美的符号;二是与经济结合走向产业化,设计介入,转化为适用于现代生活的商品.该文作者认为,民族传统手工艺与高校艺术设计教育的融合路径主要有调整课程设置并增设传统手工技艺、传统民族文化课程,传承人进课堂,建立地区传统手工艺文化教学资源库,采用项目制教学法等手段.
文献关键词：
民族手工艺;设计教育;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
赵蕾
作者机构：
贵州财经大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵蕾-.贵州民族传统手工艺在高校艺术设计教育中的融合路径与价值探究)[J].美术教育研究,2022(21):119-121
A类：
B类：
贵州民族,民族传统手工艺,高校艺术设计,艺术设计教育,融合路径,价值探究,生产性保护,艺术化,作品化,类产品,文化审美,设计介入,现代生活,整课,课程设置,传统手工技艺,传统民族文化,文化课程,传承人,进课堂,立地,传统手工艺文化,文化教学资源,教学资源库,项目制教学,民族手工艺
AB值：
0.350518
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