典型文献
"双减"政策下中小学图书馆的发展机遇研究
文献摘要：
通过调查得出当前中小学图书馆存在的主要问题,结合"双减"政策对阅读重要性的重申,分析中小学图书馆存在使用需求增加、建设得到重视、学科合作得到促进、图书馆课程有望纳入体系等发展机遇.举例说明中小学图书馆通过转变观念,提升馆员素质,优化资源配置,创新服务模式,加强学科合作、馆际合作、家校合作,开设图书馆课程,可以把握"双减"政策机遇,提高整体发展水平.
文献关键词：
双减;中小学图书馆;图书馆员;图书馆课程
中图分类号：
作者姓名：
申屠芬
作者机构：
珠海市技师学院,广东 珠海 519015
文献出处：
引用格式：
[1]申屠芬-."双减"政策下中小学图书馆的发展机遇研究)[J].图书馆界,2022(04):39-43
A类：
图书馆课程
B类：
双减,中小学图书馆,查得,重申,使用需求,需求增,设得,学科合作,举例说明,转变观念,馆员素质,优化资源配置,创新服务模式,馆际合作,家校合作,政策机遇,整体发展,图书馆员
AB值：
0.239622
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