典型文献
日本图书馆课后服务的实践及思考
文献摘要：
文章总结日本公共图书馆与学校图书馆课后服务的实践经验,为我国图书馆在"双减"背景下开展课后服务提供参考.从公共图书馆和学校图书馆的视角考察课后服务的机制、内容和方式,对日本政府发布的课后服务政策、日本都道县立图书馆官网的课后服务内容、日本文部科学大臣表彰的典型案例进行梳理,归纳日本图书馆课后服务的体系与特点.日本图书馆开展的课后服务具有联动各类主体、开展多样活动、明确人群细分、注重服务效果等特点.我国图书馆可以借鉴日本图书馆的经验,从联动机制、活动形式、需求匹配和方案体系等角度完善课后服务体系的搭建.
文献关键词：
公共图书馆;学校图书馆;课后服务;联动机制
中图分类号：
作者姓名：
朱丘毅;冯昌扬
作者机构：
华中师范大学信息管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱丘毅;冯昌扬-.日本图书馆课后服务的实践及思考)[J].图书馆学研究,2022(09):73-83,101
A类：
县立图书馆
B类：
日本图书馆,馆课,公共图书馆,学校图书馆,国图,双减,服务提供,日本政府,服务政策,道县,官网,课后服务内容,文部,大臣,表彰,服务效果,联动机制,活动形式,课后服务体系
AB值：
0.2326
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