典型文献
双碳理念下新能源材料与器件专业实验教学实践
文献摘要：
"碳达峰、碳中和"目标的提出对新能源材料与器件专业的理论和实验教学提出了新的要求,高校应主动将课程内涵与低碳理念有机融合,为实现这一目标主动担当作为,在课程设置中增加双碳理念的教学模块,在实验实践指导过程中有意识地加强学生的低碳意识和节约意识,使之成为创新型、实用型新能源材料与器件专业人才.首先分析了新能源材料与器件专业实验教学现存的问题,其次阐述了双碳理念融入实验教学可采取的措施.
文献关键词：
双碳理念;新能源材料与器件;实验课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张学亮;罗大军;刘仪柯
作者机构：
贵州理工学院材料与能源工程学院,贵州 贵阳 550003
文献出处：
引用格式：
[1]张学亮;罗大军;刘仪柯-.双碳理念下新能源材料与器件专业实验教学实践)[J].现代盐化工,2022(06):134-136
A类：
B类：
双碳理念,新能源材料与器件专业,专业实验,实验教学实践,课程内涵,低碳理念,主动担当作为,课程设置,教学模块,实验实践,实践指导,指导过程,有意识,加强学生,低碳意识,节约意识,实用型,实验课程
AB值：
0.261657
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