典型文献
坚持系统观念统筹推进"大思政课"建设
文献摘要：
"大思政课"是具体系统性的课程,表现为强调整体性原则,着眼于新时代我国把大学生思想政治教育和时代新人培育放在党和国家事业发展的全局进行系统审视,"大思政课"是通过融入社会发展系统整体来破解大学生思想引领的难题."大思政课"建设的系统特征表现为强调思想政治教育与社会现实的协同、思想政治教育系统开放与教育环境的协调、思想政治教育要素与教育目标的平衡.坚持系统观念统筹推进"大思政课"建设要优化多跨协同的"大思政课"教育协同机制、优化一体联动的"大思政课"教育教学体系、强化系统集成的"大思政课"教育教学氛围,不断提高"大思政课"的有效性.
文献关键词：
"大思政课";系统观念;时代新人
中图分类号：
作者姓名：
王延隆;房正
作者机构：
浙江中医药大学 马克思主义学院,浙江 杭州311402;教育部 高等学校科学研究发展中心,北京100085
文献出处：
引用格式：
[1]王延隆;房正-.坚持系统观念统筹推进"大思政课"建设)[J].思想政治教育研究,2022(05):113-117
A类：
B类：
坚持系统观念,统筹推进,大思政课,整体性原则,大学生思想政治教育,时代新人培育,家事,系统整体,大学生思想引领,系统特征,特征表现,教育与社会,社会现实,思想政治教育系统,教育环境,教育要素,教育目标,多跨协同,教育协同,协同机制,一体联动,教育教学体系,强化系,系统集成,教学氛围
AB值：
0.272104
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