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善用"大思政课"的多维探析
文献摘要：
根据习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述,结合思想政治理论课的课程性质以及讲好"大思政课"的时代要求,善用"大思政课"的主体可以具体化为全体思想政治理论课教师、所有教育工作者和全党全社会三部分.善用"大思政课"的目标在于拓展思想政治理论课的大视野、涵养思想政治理论课的大情怀、构建思想政治理论课的大格局.要做到善用"大思政课"关键在"善"字,可以从大平台中找突破、从大数据中找规律、从大展示中找质量、从大协作中找力量四个方面,着力探求善用"大思政课"的策略和方法.
文献关键词：
思想政治理论课;"大思政课";立德树人;课堂;社会生活
中图分类号：
作者姓名：
单文鹏
作者机构：
中国人民大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]单文鹏-.善用"大思政课"的多维探析)[J].思想理论教育导刊,2022(05):153-159
A类：
B类：
善用,大思政课,于思,课程性质,时代要求,具体化,思想政治理论课教师,教育工作者,全党,三部分,大视野,大情怀,大格局,大平台,找规律,大展,大协作,求善
AB值：
0.199983
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