典型文献
"大思政课"视野中的沉浸式教学探析
文献摘要：
"大思政课"是思政课堂延展至社会生活的全新教学理念,沉浸式教学将课堂"沉浸"于社会生活、引导学生"沉浸"于教学过程,成为践行"大思政课"观念的有效形式.它具有教学过程的在场性、学习体验的具身性、教学要素的交互性、学习感受的愉悦性等特征.当前,从教学要素的角度出发,应从议题选择、场景营造、话题引导、意见反馈等方面推进沉浸式教学的建构.
文献关键词：
"大思政课";沉浸式教学;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
洪岩
作者机构：
大连海事大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]洪岩-."大思政课"视野中的沉浸式教学探析)[J].思想理论教育导刊,2022(09):123-129
A类：
B类：
大思政课,野中,沉浸式教学,教学探析,思政课堂,新教学,有效形式,在场性,学习体验,具身性,教学要素,交互性,学习感受,愉悦性,场景营造,意见反馈
AB值：
0.312067
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