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基于编辑视角的开放教育教材质量提升探析
文献摘要：
开放教育教材建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树立责任意识和阵地意识,创新建设理念,重视应用实践,打造更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材.在教材建设中,策划编辑、责任编辑立足各自的岗位,将强化图书质量意识根植于内心深处,适应当前形势,将课程思政元素融入教材,保证教材质量有所提升,创造出更加符合开放教育新场景的教育信息化创新产品.
文献关键词：
开放教育教材;课程思政元素;质量保证
中图分类号：
作者姓名：
陈蕊;杜建伟
作者机构：
国家开放大学出版社,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]陈蕊;杜建伟-.基于编辑视角的开放教育教材质量提升探析)[J].山西广播电视大学学报,2022(03):50-53
A类：
B类：
编辑视角,开放教育教材,教材质量,提升探析,教材建设,责任意识,阵地意识,创新建设,建设理念,培根铸魂,启智增慧,时代要求,精品教材,策划编辑,责任编辑,图书质量,质量意识,根植,内心深处,当前形势,课程思政元素,元素融入,入教,新场景,教育信息化,信息化创新,创新产品,质量保证
AB值：
0.416861
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