典型文献
开放教育中公共卫生伦理课程的思政元素融入浅析
文献摘要：
21世纪以来,各类突发公共卫生事件频发,公共卫生伦理教育的意义日益凸显.目前,我国开放教育对公共卫生伦理的课程思政探讨尚存在不足,在常态化疫情防控阶段,开放教育应在教学环节紧密结合"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人".结合时代背景、环境背景,对该学科教育的内涵、功能、价值取向和实践路径进行课程思政创新探析,促进开放教育高质量发展.
文献关键词：
公共卫生伦理;课程思政;开放教育
中图分类号：
作者姓名：
刘芳;娜荷芽
作者机构：
内蒙古开放大学,内蒙古呼和浩特010011
文献出处：
引用格式：
[1]刘芳;娜荷芽-.开放教育中公共卫生伦理课程的思政元素融入浅析)[J].内蒙古电大学刊,2022(02):58-60
A类：
B类：
开放教育,公共卫生伦理,元素融入,突发公共卫生事件,伦理教育,常态化疫情防控,教学环节,为谁培养人,环境背景,学科教育,思政创新,创新探析,教育高质量发展
AB值：
0.249185
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