典型文献
管理类课程体系中融合思政教育的模式探索——以"管理学"课程为例
文献摘要：
思政教育与管理类课程教学的融合,是响应习近平总书记"把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人"的重要举措.本研究基于"课程思政"视角,以"管理学原理"课程为例,立足于思政教育管理类课程的重要性及现实意义,围绕将思政元素融入管理学课程的课程建设、教材建设、教学探讨、教学评价、在线教学5个方面展开具体研究,开始对思政教育与管理类课程体系融合的模式探索.
文献关键词：
思政教育;管理类课程;管理学原理;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
郑思宁;陈炜琦;黄磊
作者机构：
福建农林大学公共管理学院,福建 福州 350002
文献出处：
引用格式：
[1]郑思宁;陈炜琦;黄磊-.管理类课程体系中融合思政教育的模式探索——以"管理学"课程为例)[J].吉林广播电视大学学报,2022(03):1-3
A类：
B类：
管理类课程,教育与管理,思想政治工作,教学全过程,全程育人,全方位育人,管理学原理,于思,思政教育管理,课程的重要性,元素融入,管理学课程,教材建设,教学探讨,在线教学,开具,具体研究,体系融合
AB值：
0.290909
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