典型文献
开放教育《园林设计》课程思政教学设计与实践
文献摘要：
在高等院校全面推进与落实课程思政教学改革的背景下,以开放教育园林技术专业《园林设计》课程为例,将课程章节划分为不同教学模块,根据模块进行思政元素的挖掘,通过优化教学目标、整合教学内容、创新教学设计理念、丰富教学方法、细化教学环节与步骤、预期教学效果进行课程思政教学改革与实践,为园林技术专业的课程思政提供参考.
文献关键词：
园林设计;课程思政;教学;生态文明
中图分类号：
作者姓名：
马赫;杨孟娇;高亚涛
作者机构：
内蒙古开放大学 教学部,内蒙古 呼和浩特010011
文献出处：
引用格式：
[1]马赫;杨孟娇;高亚涛-.开放教育《园林设计》课程思政教学设计与实践)[J].内蒙古电大学刊,2022(03):62-67
A类：
B类：
开放教育,园林设计,课程思政教学设计,教学设计与实践,课程思政教学改革,园林技术专业,章节,教学模块,优化教学,整合教学,创新教学设计,教学设计理念,教学环节,思政教学改革与实践
AB值：
0.249727
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