典型文献
基于过程性考核的"新闻采访与写作"课程学习效果量化评价
文献摘要：
融媒体时代,整个新闻传播行业对于人才的需求发生巨大变革.行业人才需要具备全面的新闻专业理论知识,更需要具备直接适应新闻采编与制作工作岗位的实践操作应用能力.因此,高校新闻及网络与新媒体专业的新闻采写类课程,必须注重过程性评价,关注学习过程效果和实践应用效果,进而有效地实现"三全"育人.
文献关键词：
新闻采访与写作;过程性考核;实践应用能力
中图分类号：
作者姓名：
李敏霞;何巍
作者机构：
河套学院,内蒙古 巴彦淖尔015000
文献出处：
引用格式：
[1]李敏霞;何巍-.基于过程性考核的"新闻采访与写作"课程学习效果量化评价)[J].内蒙古电大学刊,2022(04):83-85
A类：
学习效果量化
B类：
过程性考核,新闻采访与写作,课程学习效果,量化评价,融媒体时代,新闻传播,大变革,人才需要,新闻专业,新闻采编与制作,工作岗位,实践操作,网络与新媒体专业,新闻采写,注重过程,过程性评价,学习过程,实践应用能力
AB值：
0.32376
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