典型文献
高校线上线下混合式课程设计研究
文献摘要：
高校混合式课程作为网络课程和线下课程相结合的教学方式弥补了单纯网络教学的短板,使教和学达到更加理想的预期效果.论文以《商务礼仪》混合课程设计和实施为案例,阐述混合课程设计的整体思路,并具体剖析课程教学环节设计实施的"三个步骤与一个中心",三个步骤即课前线上资料准备、课中授课实施和课后任务安排,一个中心是更公平客观的混合课程考核方案.最后反思混合课程设计实施中的问题与对策.
文献关键词：
混合课程;教学设计;问题与对策
中图分类号：
作者姓名：
马军
作者机构：
郑州升达经贸管理学院 河南 郑州 451191
文献出处：
引用格式：
[1]马军-.高校线上线下混合式课程设计研究)[J].科学与财富,2022(28):10-12
A类：
B类：
线上线下混合式课程,课程设计,网络课程,线下课程,网络教学,预期效果,商务礼仪,混合课程,施为,整体思路,教学环节,环节设计,设计实施,一个中心,课前,前线,课中,后任,课程考核,考核方案,实施中的问题
AB值：
0.3828
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