典型文献
在线学习过程中学习者学习质量影响因素及提升策略探究
文献摘要：
学习质量作为检验学习者在线学习效果的重要指标,在教育信息化的今天受到研究者极大的重视.以高校大学生为研究对象,采用问卷调查的方式,对学习者在线学习过程中影响学习质量的因素进行分析.结果表明,教学者、学习环境以及交流评价对学习者个人效能有着显著的正相关影响,同时发现性别及学龄对参与度无显著影响.最后,基于实证研究结果,从学习者个人效能层面、教学者层面以及学习平台和网络供应商层面提出相关建议.
文献关键词：
学习质量;在线学习;教育信息化;实证研究
中图分类号：
作者姓名：
梁耀文;杨德刚;虞千惠
作者机构：
重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]梁耀文;杨德刚;虞千惠-.在线学习过程中学习者学习质量影响因素及提升策略探究)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(04):85-87
A类：
B类：
学习过程,学习质量,质量影响因素,策略探究,检验学,在线学习效果,教育信息化,高校大学生,中影,学习环境,人效,学龄,基于实证,学习平台,供应商
AB值：
0.312703
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