典型文献
在线学习与自主学习能力的关系研究述评
文献摘要：
近些年来，在线教育发展迅速，使得在线学习不仅在各个阶段各个类别的学校应用较为广泛，在社会中运用也较为
普遍。而学生自主学习能力的高低关乎着学生学习效果的好坏。为此，不少学者开始研究在线教育与自主学习能力
的关系。笔者通过查阅国内大量的相关研究文献发现，关于在线学习与自主学习能力的关系有两种较为代表性的观
点。一是前提论。自主学习能力是在线学习有效进行的前提；二是促进论。在线学习有助于学生自主学习能力的提
升。学者们对二者的关系进行研究，其宗旨都离不开提高在线学习者的自主学习能力。本文对相关研究文献进行归
纳和总结，并对未来的研究进行展望。
文献关键词：
在线学习;自主学习能力;前提论;促进论
中图分类号：
作者姓名：
汪飘飘
作者机构：
中南民族大学 湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]汪飘飘-.在线学习与自主学习能力的关系研究述评)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(11):77-78-79
A类：
前提论
B类：
研究述评,在线教育,各个阶段,学生自主学习能力,学生学习效果,好坏,促进论,在线学习者
AB值：
0.137886
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
