典型文献
中学生网络学习焦虑状况调查研究
文献摘要：
随着现代信息技术的迅猛发展,学习者可以跨越距离与时间的限制随时随地进行网络学习,同时带来了一些难以忽视的问题,尤其是网络学习焦虑.采用问卷调查和师生访谈相结合的方法,调查了高中生网络学习焦虑的状况,并探究了高中生网络学习焦虑形成机制.研究结果显示:目前高中生倾向于网络学习模式,普遍存在网络学习焦虑.基于此,根据结论提出针对性措施,以便对高中学生在网络学习期间如何降低学习焦虑、提高学习效果展开研究.
文献关键词：
在线学习;学习焦虑;网络学习焦虑
中图分类号：
作者姓名：
梁硕
作者机构：
曲阜师范大学传媒学院,山东 日照272800
文献出处：
引用格式：
[1]梁硕-.中学生网络学习焦虑状况调查研究)[J].现代职业教育,2022(10):139-141
A类：
网络学习焦虑
B类：
学生网络,焦虑状况,状况调查,随时随地,师生访谈,高中生,学习模式,针对性措施,高中学生,在线学习
AB值：
0.15066
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