典型文献
"导学思政"的内涵意蕴、现实挑战与实践进路
文献摘要：
立足新时代,面对新形势,高校应紧密结合高等教育基本规律和高层次人才培养的新要求,聚焦研究生培养的关键环节,拓宽思想政治教育的实践场域,积极探索寓思想政治教育于导学互动的"导学思政"育人理念.当前,"导学思政"实践中存在导师育人意识和育人能力有待增强、研究生主动意识和自我成长能力有待提升、研究生培养机制的系统性和长效性建设有待完善等问题.应寻求强化理论研究支撑、注重实践范式突破、优化培养机制建设等方面的"导学思政"实践进路,回应新时代研究生思想政治教育的新命题.
文献关键词：
"导学思政";内涵意蕴;现实挑战;实践进路
中图分类号：
作者姓名：
程春兰;王梦霓
作者机构：
同济大学 土木工程学院,上海 200092
文献出处：
引用格式：
[1]程春兰;王梦霓-."导学思政"的内涵意蕴、现实挑战与实践进路)[J].教育探索,2022(11):60-64
A类：
B类：
导学思政,内涵意蕴,现实挑战,实践进路,基本规律,高层次人才,研究生培养,实践场域,导学互动,育人理念,育人意识,育人能力,自我成长,成长能力,培养机制,长效性,强化理论,重实践,实践范式,优化培养,研究生思想政治教育,新命
AB值：
0.317505
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