典型文献
从新中国成立到党的二十大:全面发展教育政策的演进及其启示
文献摘要：
关于培养社会主义建设者和接班人,党的二十大报告的表述是"德智体美劳全面发展".这是在党的历次代表大会报告中首次提到五育并举.这是新中国成立以来,党和国家关于人才培养的具体方针政策合乎历史逻辑的最新发展.回顾新中国成立以来全面发展教育政策的演进历程,通过文献梳理和理论分析,将培养全面发展的人在具体内容上划分为探索阶段、改革创新阶段、深化发展阶段,厘清了关于培养全面发展的人的历史脉络,从纵向上呈现了我国教育方针政策中关于培养全面发展的人在具体内容上的变化发展.此外,总结了新中国成立以来关于培养全面发展的人的理论经验,包括注重对人全面发展培养的科学性,准确把握人的全面发展的时代性,确保培养全面发展的人的社会主义方向.
文献关键词：
新中国教育;教育方针;培养全面发展的人;社会主义方向
中图分类号：
作者姓名：
傅海燕
作者机构：
中国教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]傅海燕-.从新中国成立到党的二十大:全面发展教育政策的演进及其启示)[J].教育史研究,2022(04):11-18
A类：
B类：
全面发展教育,教育政策,社会主义建设者和接班人,党的二十大报告,德智体美劳全面发展,历次,代表大会,会报,五育并举,新中国成立以来,方针政策,合乎,历史逻辑,最新发展,演进历程,文献梳理,培养全面发展的人,具体内容,上划,深化发展,人的历史,历史脉络,教育方针,变化发展,括注,人的全面发展,社会主义方向,新中国教育
AB值：
0.282955
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