典型文献
我国教育高质量发展的内涵演变、特征与展望
文献摘要：
我国教育高质量发展经历了单一内涵教育高质量发展、多元内涵教育高质量发展和全面发展教育高质量发展三个时期.教育高质量发展的总体特征表现在,一是教育高质量发展的议题更加丰富和细化;二是人的全面发展成为教育高质量发展的核心议题;三是教育创新成为教育高质量发展的新动力;四是教育高质量发展更加注重协同,实现以效率为导向的教育规模和以均衡发展为导向的教育公平的联动发展;五是教育结构的持续优化不断促进教育高质量发展的提升与完善.政府和学校应进一步落实学生全面发展观,提升学生素养、注重教育创新模式和理念的培养、深化教育改革措施,优化教育结构,不断提升教育高质量发展水平.
文献关键词：
教育高质量发展;内涵;教育创新;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
丁亚东;孟敬尧
作者机构：
中国矿业大学 公共管理学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]丁亚东;孟敬尧-.我国教育高质量发展的内涵演变、特征与展望)[J].宁波大学学报（教育科学版）,2022(05):40-47
A类：
B类：
教育高质量发展,内涵演变,全面发展教育,三个时期,总体特征,特征表现,人的全面发展,核心议题,教育创新,新动力,教育规模,教育公平,联动发展,教育结构,持续优化,实学,学生全面发展,全面发展观,学生素养,创新模式,深化教育改革,改革措施,高质量发展水平
AB值：
0.327036
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