典型文献
新时代高校开展"四史"育人的理论与实践
文献摘要：
"四史"内涵博大精深,作为我国教育事业发展重要组成部分的高校育人建设,必须与"四史"融合发展.目前,一些高校已经开展"四史"育人实践教学活动,但各个院校的具体做法依然存在不足,主要表现在"四史"形象模糊、"四史"与校园文化融合度不高、"四史"育人内涵建设缺失、"四史"育人建设内容参差不齐四个方面.新时代,高校应从确立指导思想、明确目标任务、建立"四史"育人理论研究体系三个方面,建构"四史"育人的理论体系;从积极推进"四史"进校园、创设"四史"文化课程、构建"三个课堂"有机结合的教育教学体系、推动"四史"传播交流四个方面,构建"四史"育人的实践体系.
文献关键词：
新时代;高校;"四史"学习;"四史"育人
中图分类号：
作者姓名：
张安东
作者机构：
安徽省地方志学会 安徽巢湖 238000
文献出处：
引用格式：
[1]张安东-.新时代高校开展"四史"育人的理论与实践)[J].教育评论,2022(03):79-84
A类：
B类：
新时代高校,四史,博大精深,教育事业发展,高校育人,育人建设,育人实践,具体做法,校园文化,文化融合度,内涵建设,建设内容,明确目标,目标任务,人理,研究体系,进校园,文化课程,三个课堂,教育教学体系,实践体系
AB值：
0.320713
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