典型文献
精准思政视域下新时代高校"四史"教育路径研究
文献摘要：
新时代高校开展"四史"教育是引导大学生树立正确世界观、人生观和价值观的必然要求,是提升高校精准思政教育质量、推进高校课程思政与思政课程深度融合的重要课题.新时代思政理论探索和创新实践正面临着全域全景全程的挑战,并日益呈现出精准思政要求.文章通过有效分析思政教育精准化的价值和实践路径,试图理清精准思政与高校推进"四史"教育的逻辑关系,从而从精准分析、精准供给、精准实施、精准评价等层面提出新时代高校推进"四史"教育的可行路径.
文献关键词：
"四史"教育;精准思政;精准分析;精准供给;精准实施;精准评价
中图分类号：
作者姓名：
赵妍
作者机构：
南京师范大学金陵女子学院 江苏·南京 210046
文献出处：
引用格式：
[1]赵妍-.精准思政视域下新时代高校"四史"教育路径研究)[J].科教文汇,2022(24):30-33
A类：
B类：
思政视域,新时代高校,四史,教育路径,人生观,精准思政教育,高校课程思政,思政课程,思政理论,理论探索,全景,思政要求,有效分析,精准分析,精准供给,精准实施,精准评价,可行路径
AB值：
0.293717
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