典型文献
课程思政实施的宏观统筹与微观实践
文献摘要：
课程思政在高校实施多年,教学名师、优秀案例不断涌现,但仍存在高校教师课程思政能力建设不平衡、学生个性需求日益突出等问题.为全面落实"立德树人"根本任务,文章提出实施高质量课程思政的四个宏观统筹与三个微观实践.
文献关键词：
课程思政;最后一公里;统筹;实践
中图分类号：
作者姓名：
郑兆领
作者机构：
仰恩大学教务部 福建泉州 361024
文献出处：
引用格式：
[1]郑兆领-.课程思政实施的宏观统筹与微观实践)[J].教育评论,2022(01):153-156
A类：
B类：
宏观统筹,教学名师,优秀案例,高校教师,课程思政能力,学生个性,个性需求,高质量课程,最后一公里
AB值：
0.311763
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