典型文献
历史精神的教育意义及培育——评《敦煌学通论》
文献摘要：
上世纪初叶敦煌藏经洞遗书的发现,引发国内外学术界的巨大震动,国内外众多学者开始关注并研究敦煌,从而形成了一门全新的学科——敦煌学.产生已有百年的敦煌学,也被称为敦煌研究、敦煌文献研究.经过一百多年的发展,敦煌学已在全世界得到了广泛的发展,并先后兴起了一浪又一浪的敦煌研究热、展览热、著述热等.特别是进入新世纪以来,敦煌成为了社会各界关注的热点,并成为世界上唯——个用地名命名的国际显学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
瞿朝祯
作者机构：
兰州大学敦煌学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]瞿朝祯-.历史精神的教育意义及培育——评《敦煌学通论》)[J].教育发展研究,2022(10):封2
A类：
B类：
历史精神,教育意义,敦煌学,通论,上世,初叶,藏经洞,遗书,大震,震动,敦煌文献,一百多年,并先,展览,著述,新世纪以来,地名,显学
AB值：
0.413075
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